Háttér
2024–2025-ben készítettünk egy vizsgálatot német nyelvtanulók attitűdjeiről a nyelvvel és a kultúrával kapcsolatban. Az eredmények kielemzése során tisztán kirajzolódott az, hogy a nyelvtanulók motiválásának egyik fő eszköze a távol lévő, nem mindig közvetlenül elérhető nyelvi világ és kultúra közelebb hozása.
A workshopról
Ennek nyomán állítottam össze egy 90 perces workshopot, ahol számomra bevált és működő, módszert és ötletet fogok bemutatni életszerű feladatokon. Hangsúlyt fog kapni a social media és az internet használata, de a feladatok online és offline nyelvórákon egyaránt használhatóak.
A Svédenkertben nagyon fontos számomra a szituációk realisztikussága, ezeket úgy hívom, hogy „hiperrealisztikus” szituációk.
Témák
Néhány gyakorlat a tematikából kedvcsinálónak:
Példa: egy gyakorlat a városban tájékozódáshoz, helyekkel, utcákkal:
Ez a feladat nem csak arra jó, hogy gyakorolják a város és az útbaigazítás témát, hanem arra is, hogy ismerkedjenek a hallgatók a célnyelv világával. Menet közben pedig kooperálnak is. A kutatásunk nyomán ugyanis fontos eredmény volt az, hogy a fiatalabb generáció diákjai nehezebben kooperálnak, és ez egy fejlesztendő terület.
Példa: egy hallgatási szövegértéses gyakorlat az Instagramról
Milyen jó lenne az Instagramot és a TikTokot hasznos dolgokra használni! Ez a gondolat nem csak a tanárokban és más szakemberekben, hanem a nyelvtanulókban is gyakran megfogalmazódik. Nekik viszont sokszor nincs ötletük, hogy hogyan tudnák a végtelen görgetés (doom scrolling) helyett hasznosan tölteni az időt a social medián. Ehhez mutatok egy gyakorlatot a workshopon.
Példa: egy szórakoztató feladat a lakásos témához
Vannak szókincs tekintetében különösen nehéz témák: sok tanárkolléga és nyelvtanuló számol be arról, hogy a nyelvtanulók elfelejtenek bizonyos témákat: ruhák, időjárás, lakás részei. Ezek a témák nagyon „szókincssúlyosak”, így a szavak sokszor a felmérésig vagy esetleg pár hétig maradnak meg. Nem is hibáztatom a nyelvtanulókat: célnyelven ruhákról vagy lakberendezésről iskolán kívül akkor fognak beszélni, ha kiköltöznek (de akkor se garantált), így a nem használt tudás elkopik. Erre a témára is mutatok majd egy számomra bevált módszert.
A workshopon ki is fogjuk próbálni a tanultakat, nem csak svéd példákon. A bemutatott módszereket bármilyen nyelv tanulása közben, bármilyen szinten be lehet vetni.
A workshop részvételi díja: 6000 Ft.
Jelentkezni ezen a linken tudsz.
További információ:
balazs.kovacs@svedenkert.hu
https://svedenkert.hu/kapcsolat/
Gyakran Ismételt kérdések:
Rólam röviden
Kovács Balázs vagyok, svéd- és némettanár, leendő pszichológus (oktatáspszichológia specializációval), nyelvészdoktor, Euroexam vizsgáztató, na meg szenvedélyes nyelvtanuló. Az utóbbi 10 évben kb. 20 idegen nyelvet tanultam. Habár ezek közül csak néhány maradt aktív, bizonyosan állíthatom, hogy sokat tanultam belőlük, Európa számos nyelvének láttam az oktatási módszereit, anyagait, és a nyelvoktatás mögötti szellemiséget „testközelből”.
Jelenleg a saját vállalkozásomban, a Svédenkert Nyelvstúdióban tanítok svédet és amellett, hogy az évek alatt megszerzett tudást kamatoztatom, nagy hangsúlyt fektetek a pedagoedukációra, azaz arra, hogy a hallgatókat megtanítsuk tanulni és informáljuk arról, hogy mi a fontos és mi nem. Hogy a hallgatók ne rettegjenek a melléknévragoktól. Mottóm, hogy soha sincs olyan a nyelveknél, hogy „mert csak”. Mindenre van magyarázat, és ha kell a világ végéről is előkerítem azt.
